SITES INTERESSANTES PARA OFICINA PEDAGÓGICA DE VIDEO
segunda-feira, 16 de setembro de 2013
Oficina: Edição de vídeo usando o Software Livre
Olá,
Na noite de hoje vamos ter uma oficina de edição de vídeo com o uso do software livre, trabalhando com o OpenShot. É um software muito parecido com o MovieMaker da Microsoft mas tem recursos e possibilidades muito interessantes.
Essa oficina será ministrada na Escola Municipal José Alves Vila Nova das 18:30 às 21:00 de hoje (16/09/2013), o limite de vagas será de 20 pessoas sendo que já temos umas 10. A escola localiza-se no Parque Ateneu na Rua 201 Unidade 103. Caso tenha dúvida procure no Maps do Google digitando o nome da escola.
segunda-feira, 26 de agosto de 2013
Atividade 12º Encontro.
É hora de você preparar a sua “Autoavaliação”, seguindo as orientações seguintes:
Montar no Editor de Apresentações, Impress do LibreOffice, a sua apresentação, com no mínimo 4 slides e no máximo 7, abordando os seguintes itens:
- Quem é você hoje, após participar do Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC.
- O que mais gostou de aprender e acredita que fará grande diferença em sua prática pedagógica.
- Quais são os desafios a partir de agora?
- Espaço aberto: aqui você pode falar sobre qualquer coisa, do que não gostou; dar sugestões, críticas e recomendações; alguma mensagem para o grupo etc... use a sua criatividade.
Use e abuse de imagens! E formate como você quiser.
* Não se esqueça de salvar o documento no formato indicado durante todo o curso. Após sua apresentação durante o último encontro, você deverá postar no portfólio do curso.
sexta-feira, 9 de agosto de 2013
Pessoal tudo bem?Tem um tempinho que eu não coloco nada no meu blog, mas tem uma dica interessante que nos momentos de fuçar a gente vai descobrindo na internet, trata-se de customizar a distribuição Ubuntu e fazermos o que quisermos, segue aqui os links
http://www.ubuntudicas.com.br/blog/2012/03/crie-sua-propria-distribuicao-linux-baseada-no-ubuntu/
http://www.diolinux.com.br/search/label/Tutorial%20de%20Remasteriza%C3%A7%C3%A3o%20do%20Ubuntu?updated-max=2013-04-24T10:52:00-03:00&max-results=20&start=11&by-date=false
http://www.diolinux.com.br/search/label/Tutorial%20de%20Remasteriza%C3%A7%C3%A3o%20do%20Ubuntu
O primeiro é do site ubuntu dicas e é muito interessante, agora o segundo é do pessoal do diolinux, e traz passo-a-passo como fazer essa remasterização.
Fica a dica, abraços...
segunda-feira, 10 de junho de 2013
Bom gente, esse é um até breve, essa sala vai ficar um pouco vazia mas iremos nos encontrar logo. Segue abaixo um trecho de uma das melhores escritoras que já aportaram aqui no Brasil.
Abraços a Todas,
Wolff
Medo da eternidade
“Jamais esquecerei o meu aflitivo e dramático contato com a eternidade. Quando eu era muito pequena ainda não tinha provado chicles e mesmo em Recife falava-se pouco deles. Eu nem sabia bem de que espécie de bala ou bombom se tratava. Mesmo o dinheiro que eu tinha não dava para comprar: com o mesmo dinheiro eu lucraria não sei quantas balas. Afinal minha irmã juntou dinheiro, comprou e ao sairmos de casa para a escola me explicou: - Tome cuidado para não perder, porque esta bala nunca se acaba. Dura a vida inteira.”
segunda-feira, 20 de maio de 2013
Mensagem aos cursistas (no e-proinfo):
Diante da necessidade de dialogar e compreender a realidade dos alunos, reflita sobre as questões apresentadas a seguir e explicite seu ponto de vista produzindo um pequeno texto a ser compartilhado no e-mail.
Pontos para sua reflexão:
1ª Desenvolvo uma prática dialógica com os meus alunos? Ouço suas ideias, dúvidas, curiosidades?
Lembre-se que esta primeira questão, proposta para reflexão, tem um caráter de autoavaliação de sua prática. Dessa forma, ao invés de compartilhar no fórum, sugerimos que guardem em seu “Diário”, a fim de que lhes sirva como reflexão constante, de modo que sua atuação, em classe, possa melhorar cada vez mais.
2ª Quais são as estratégias que utilizo e/ou considero que podem ser uteis para estabelecer um ambiente de livre expressão que favoreça o diálogo? De que forma as tecnologias podem auxiliar nisso?
Debata com um(a) colega acerca desta reflexão e escreva uma mensagem em relação a esta 2ª questão, a ser postada no e-mail e enviada para mim com o tema: “Contextualizando a mudança: da teoria à prática”, listando as estratégias identificadas pela dupla. As questões para orientação e discussão são as descritas acima.
Obs.: Lembre-se de descrever no seu blog como foi a sua aprendizagem neste encontro.
Obs.: ativ3-1
Referente à ferramenta: blog
Disponível: de 20/05/2013
Disponível: de 20/05/2013
PS: Aliás como foi pra vc fazer a atividade do Calc? Vamos fazer juntos ela hj? Quem fez está de parabens quem não fez iremos realizar ela hj. Abraços
segunda-feira, 6 de maio de 2013
Mensagem aos cursistas
Após conhecer diferentes blogs que foram disponibilizados a você pelo professor
formador, realize a leitura dos textos “Criando um portfólio navegável, portfólio em
hipertexto, um hiperportfólio” e “A internet como espaço de autoria: blogs e fotologs,
vivendo em comunidade”, das páginas 5 a 8, da unidade 2, do material online.
Em dupla, realize o planejamento de um blog utilizando o editor de textos Libreoffice
Writer, após as definições necessárias crie-o acessando ao link http://www.blogger.com e
poste-o no portfólio. Caso precise de ajuda para criar um blog acesse o link.
Obs.: Lembrese de descrever na ferramento do eproinfo “diário” como foi a sua
aprendizagem neste encontro.
Obs.: ativ2-3
Referente à ferramenta: Acessar portfólio
Disponível: de 06/05/2013 até 13/05/2013
Atividade à distância, após o 5º Encontro Presencial.
Realize a leitura do texto “A internet como espaço de autoria: Wikipédia,
Wikcionário, vivendo em comunidade” das páginas 9 a 11, no conteúdo online. Se preferir,
utilize o livro impresso para sua leitura.
1. Cadastre-se no site do Portal do Professor, acesse o portal e escolha a opção “Interação
e Colaboração” e faça uma navegação pelas diferentes ferramentas que estão dispostas
neste ambiente.
2. Retorne a página 9, acesse o link “Hipermídia Conhecendo a Wiki”, reflita sobre a sua
ação pedagógica e poste as suas reflexões, no diário.
Lembre-se de salvar o documento em sua pasta no pendrive. Atribua a ele um
nome que facilite a sua identificação da seguinte forma: ativ24_seunome; por exemplo,
para esta atividade realizada por Helena Maria Silva, o nome do arquivo será:
ativ2-4_helenams.
Recomendamos não utilizar acentos, cedilha, sinais de pontuação e outros
caracteres especiais. Os traços que sugerimos utilizar, como sinal de underline,
underscore ou sublinhado, são aceitos pelo computador como uma letra comum.
Obs.: ativ2-4
Referente à ferramenta: Acessar diário.
URL: http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod86886/unidade%202/pg9.html
Disponível: de 06/05/2013 até 13/05/2013
domingo, 21 de abril de 2013
Atividades do Segundo Encontro
Atividades do segundo encontro.
Segue abaixo as atividades do nosso segundo encontro presencial e já tem a distância também.
Atividade 2º encontro presencial
Atividade Presencial 1-3
Informações
Mensagem aos cursistas
Realize a leitura do texto "A Sociedade da Aprendizagem e o Desafio de Converter Informação em Conhecimento" de Juan Ignacio Pozo, das páginas 1 a 3 do conteúdo online ou se preferir, utilize o livro impresso.
Produza um pequeno texto que sintetize suas reflexões acerca da temática estudada.
Para ter acesso ao texto, baixe o arquivo.
Ao produzir seu texto considere as orientações que inserimos a seguir:
1. Debata as questões propostas para reflexão com um(a) colega.
2. Escrevam um breve relato das principais reflexões da dupla, com cerca de 250 a 300 palavras, no Editorde textos do LibreOffice (Writer).Responsável: Wolff Rodrigues Mendes de Souza
- Salve texto em sua pasta no pen-drive. Atribua a ele um nome que facilite a sua identificação da seguinte forma:
ativ1-3_seunome
Por exemplo, para esta atividade realizada por Helena Maria Silva, o nome do arquivo será: ativ1-3_helenams
• Recomendamos não utilizar acentos, cedilha, sinais de pontuação e outros caracteres especiais. Os traços que sugerimos utilizar, como sinal de underline, underscore ou sublinhado, são aceitos pelo computador como uma letra comum.
Na produção desse pequeno texto, cada cursista terá a oportunidade de exercitar a sua capacidade de síntese.
3. Poste o arquivo desta atividade na sala do curso no Ambiente e-Proinfo, no espaço Portfólio.
Obs.: Lembre-se de descrever na ferramento do e-proinfo “diário” como foi a sua aprendizagem neste encontro.
Obs.: ativ1-3.
Tipo de atividade: Produção de texto
Referente à ferramenta: Portfólio Acessar portfólio
Arquivo da atividade: Obter arquivo
URL: http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod86886/unidade%201/pg3.html
Disponível: de 15/04/2013 até 29/04/2013
Atividade à distância 1-4
Realize a leitura do texto “Identidade do Professor”, página 4, Unidade I, do conteúdo online e após refletir acerca das seguintes questões, parti cipe do Fórum "Quem sou como professor e Aprendiz?":
- O que é ser professor hoje?
- Quem sou eu (professor) neste contexto?
Compartilhe suas reflexões no fórum e aproveite para comentar respostas de outros colegas e para dialogar criticamente sobre a docência no contexto da sociedade da aprendizagem. Contribua com o texto dos colegas no fórum.
Obs.: ativ1-4
Referente à ferramenta: Fórum Acessar fórumResponsável: Wolff Rodrigues Mendes de SouzaTipo de atividade: Produção de textoReferente à ferramenta: Fórum Acessar fórumDisponível: de 16/04/2013 até 29/04/2013Leituras Complementares Se você deseja aprofundar suas reflexões, leia o texto de Maria Umbelina Caiafa Salgado: "Formação de Professores: um grande desafio". Ele está hospedado no site:http://www.tvebrasil.com.br/salto
BOLETINS 2003 Série: Desafios da escola: uma conversa com os professores – 11/08 a 15/08 -Programa 2.
quinta-feira, 11 de abril de 2013
Atividades do primeiro encontro.Segue abaixo as atividades do nosso primeiro encontro presencial e já tem a distância também.
Atividade 1º encontro presencial
Informações
Caro cursista, fique à vontade para apresentar suas expectativas
relacionadas ao curso "Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo
com as TIC”. P ara realizar esta tarefa, participe do fórum no Ambiente e-Proinfo.
Obs.: ativ1-1
Obs.: ativ1-1
Responsável: Wolff Rodrigues Mendes de Souza
Tipo de atividade: Produção de texto
Referente à ferramenta: Fórum Acessar fórum
URL: http://e-proinfo.mec.gov.br
Disponível: de 08/04/2013 até 22/04/2013
Atividade à distância, após o 1º Encontro Presencial
Informações
Realize uma pesquisa na internet referente ao tema “Tecnologias na
Educação”, destacando: as possíveis dificuldades encontradas pelos
professores, o como e de que maneiras este assunto está contribuindo ou não com o dia a dia dos professores. Deverá ser produzido um texto digitado, que sintetize as ideias principais, não esquecendo de incluir os links pesquisados.
Obs: Ativ.1-2
Tipo de atividade: Produção de texto
Referente à ferramenta: Portfólio Acessar portfólio
Disponível: de 08/04/2013 até 15/04/2013
segunda-feira, 8 de abril de 2013
Começando... curso de TIC
Curso de TIC
Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC
Olá turma,
Estamos iniciando o nosso curso de TIC, onde iremos teorizar, praticar e compreender como podemos planejar e articular com os recursos tecnológicos disponíveis e criar situações de aprendizagem que levem todos à construção do conhecimento.
Então... Sejam Bem Vindos!!!
Clique abaixo para conhecer um pouco mais do nosso curso...
http://prezi.com/7vpzq7brnjr0/curso-de-tic/
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